Internationalisering

In het kader van Internationalisering ontvangt Het Lyceum Rotterdam diverse leerlingen uit het buitenland. Niet alleen via onze uitwisselingsprojecten maar ook via aanvragen van scholen of leerlingen ergens in Europa.

Zo ontvingen we dit jaar vier leerlingen uit Graz, Oostenrijk, en een Oekraïens meisje dat op een school zit in Ceske Budejovice, Tsjechië. De leerlingen uit Graz verbleven bij een leerling uit havo-5.

Naar Graz gingen ook drie leerlingen van onze school. Zij hebben veel genoten en geleerd van dit uitstapje. Getuige ook onderstaand verslagje.

Uitwisseling

Aan het einde van het schooljaar 2024-2025 ben ik, Hans Heuvelman, samen met twee anderen op uitwisseling geweest naar Oostenrijk. In dit verslag ga ik hierover vertellen. Ik ga het hierbij hebben over de cultuurverschillen, de verschillen in het onderwijs en of ik vind dat de school meer internationale activiteiten zou moeten ondernemen.

Cultuurverschillen
Er zijn een paar cultuurverschillen met de Nederlandse cultuur die ik ben tegengekomen in Oostenrijk. Ten eerste het eten. Natuurlijk is er het feit dat Oostenrijk zijn eigen keuken heeft. Naast dit ben ik nog wat andere dingen te weten gekomen over de Oostenrijkse eetgewoontes. Zo is het in Oostenrijk blijkbaar normaal om warm en uitgebreid te lunchen en vervolgens voor het avondeten bijvoorbeeld een boterham te nemen. Dit was ook terug te zien op school in de vorm van het vroeg beginnen, de afwezigheid van lunchpauze en het vroeg klaar zijn. Meestal lunchten we dus na school in een restaurant ergens in Graz. Een ander belangrijk cultuurverschil is dat wij in Nederland veel meer fietsen. Een van de studenten die bij mij te gast is geweest noemde dat het hem opviel hoeveel fietsen er rondreden.

Onderwijs
Ook in het onderwijs zijn verschillen met Nederland. Natuurlijk de eerder genoemde dingen, maar ook andere dingen. Zo zaten we eigenlijk hele lesdagen in hetzelfde lokaal, terwijl de docenten moesten rondlopen van lokaal naar lokaal. In Nederland doen we het tegenovergestelde. Ook is de beoordeling van toetsen anders. Zo worden cijfers gegeven van 1-5 in plaats van 1-10 zoals in Nederland.

Eigen mening
Zelf vind ik dat de school zeker meer internationale activiteiten moet gaan doen. Het is natuurlijk een super leuke ervaring, daar zullen mijn reisgenoten het ook mee eens zijn. Daarnaast is het interessant om te leren over andere culturen en kan reizen het taalvermogen van leerlingen verbeteren.